Page 3 of 3
Děti jsou rozděleny na dvě poloviny a každé dítě dostane jednu kartičku pexesa. Druhé kartičky do páru jsou vyskládané na druhé strany místnosti. Obě skupiny vytvoří zástup a…
Každé dítě si najde své místo tak, aby kolem sebe mělo dostatek prostoru. Instruktor následně říká pokyn: Schovej… a vybere nějakou část těla (oko, ruku, břicho…). Úkolem dětí je…
Děti se stávají nafukovacími balónky a volně se pohybují po prostoru. Jedno z dětí je vybrané jako špendlík a jeho úkolem je píchat poletující balónky. Balónek, který je…
Děti se volně pohybují po prostoru a jedno z nich je určeno jako hlava hada. Jakmile se dítě-hlava někoho dotkne, stane se dotyčný součástí hada a společně se chytí…
Děti sedí v kruhu a zpívají písničku „Autobus, trolejbus, jede jede po silnici, zastavuje ve stanici. Otevřou se dvéře a (jméno dítěte) se véze…“ Jedno z dětí chodí kolem dokola a při…
Zem v místnosti se mění v rozpálenou pánev a děti jsou malým popcornem, který vyskakuje do vzduchu a skotačí. Ale protože popcorn se k sobě rád lepí, tak…
Každé dítě si najde své místo tak, aby kolem sebe mělo dostatek místa. Instruktor říká jednotlivé pokyny a děti je musejí co nejrychleji splnit. Dítě, které činnost splete,…
čas je dlouhá osa děje určuje nám, co se děje to, co bylo, nevrátíš co má nastat, nezvrátíš užívej si každou chvíli dokud na to stačí síly minulost…